サンド スプリングスの理科教師は、仮想現実教室のヘッドセットに 18,000 ドルの助成金を獲得

サンドスプリングス — 6 年生の理科教師のサンディ ギルストラップは、火曜日の朝、教室のドアをノックすると、パブリッシャーズ クリアリング ハウスの懸賞の勝者でさえうらやむほどの興奮で答えました。

ギルストラップ独自の「賞品パトロール」は、サンド スプリングス教育財団の代表者、サンド スプリングス公立学校の職員、ジャーナリストが出席し、18,000 ドルを超える助成金の贈呈を目の当たりにするために、外の 6 年生センターの廊下を埋め尽くしました。彼女のクラスの仮想現実学習システムに資金を提供するために、財団が提供した最大のものです。

Gilstrap はすぐに泣き出し、飛び跳ね始めました。

「わかりましたか?」 彼女は叫んだ。 “私はとても興奮しています!”

Gilstrap は 18,799.98 ドルの助成金を使用して Class VR を購入します。これは 30 個のバーチャル リアリティ ヘッドセットのセットで、学生でいっぱいの教室がどこにでも行き、何でもでき、何でも見ることができます。

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細胞を見るだけでなく、 中身 サンド スプリングス公立学校の同窓生で、教職歴 17 年の Gilstrap 氏は次のように述べています。

彼女によると、Class VR には目もくらむようなテーマの約 15,000 のレッスンのライブラリが付属しており、Gilstrap の生徒だけでなく他の生徒にも役立つ機能です。

「これは私のクラスだけでなく、私たち全員が使用するものです」と彼女は言い、カリキュラムは「私たちの学習を別のレベルに引き上げる」と付け加えました.

そして、いくつかの異なる場所にさえ。 最近では、クラスの遠足が教育資金の問題の犠牲になることが多くなっていますが、Class VR テクノロジーを使用すると、生徒は教室で立ち往生することはありません。

「ボタンをクリックするだけで、教師は (システムの) ライブラリからレッスンを送信できます。そのため、私たちは皆、一緒に遠足や解剖を行うことができます」と Gilstrap 氏は言います。

さらに良いことに、バーチャル リアリティを使用すると、学生は人体の中など、スクール バスでは到達できない目的地への遠足を行うことができ、抽象的なものを想像できるようになります。

昨年、6 年生センターの今年の教師であり、年間最優秀地区教師のファイナリストであったギルストラップは、「何かを思い出深い、粘着性のあるものにするなんて素晴らしい方法です。」 「私たちはそこに立って一日中彼らと話すことができますが、実際に何かを学ぶためには、それを本当に理解する必要があります。」

サンド スプリングス教育財団のチームは、火曜日に学区全体に広がり、41 人の受領者に総額約 85,000 ドルの助成金を贈呈したと、財団のエグゼクティブ ディレクターであるティリタ モントロスは述べました。

委員会は、学区内の教師なら誰でも申請できる年間助成金のために提出された 50 件の申請書を審査した、と彼女は言いました。 モントロス氏によると、助成金は家具や建物の改良を目的としたものではなく、実際には日々の学用品に与えられるものでもありません。

「それは一種のプロジェクトでなければなりません」または「今年だけでなく続く」ものであると彼女は言いました. 「それは通常、地区を通じて資金を得ることができない特別なプロジェクトです。」

財団は 1989 年に初めて助成金を授与され、以来 200 万ドル以上を分配しています。 今年の合計 $85,000 は 2 番目に高く、$89,000 の記録をわずかに下回っています。

サンド スプリングス公立学校の教育長であるシェリー ダーキー氏は、お金は読み書きや算数だけのものではないと語った。

強化です。 それが学生の関与を可能にするものです」と彼女は言いました。 私たちはカリキュラムを教えています—疑いの余地はありません。 しかし、このような機能強化は、学生の関与に測定可能な違いをもたらします。」

「それは教室に創造性をもたらすことです」とダーキーは言いました。 そして、教育よりも創造的な人々がいる職業を私は本当に知りません. そのため、彼らはかなり驚異的な助成金申請書を書いています。」

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